“班前会上不仅要安排活儿,更要讲风险、讲措施、讲应急。班中不定时巡查,确保隐患早发现早处置、处置即闭环。”

每日班前会是雷打不动的“安全第一课”。井下生产二班班长宗磊对照当班运输工作任务,细致拆解岗位风险点,明确运输环节、岗点操作规范与安全防护注意事项,结合班前安全警示教育视频,把安全警钟敲在开工前,让规范意识扎根在每一位班组成员的心中。

“只有平时坚持守好工作标准,严格落实规程措施,规范操作行为,不违章作业,确保安全运输,才能守住这份沉甸甸的荣誉。”获得兖矿能源典型示范安全自主管理班组后,宗磊感觉肩上的担子更重了。

班中宗磊对机车完好、运输线路、安全设施、作业环境逐项过筛,从车辆井口入罐到物料供应巷道存放点,小到螺丝的松动,大到电机车的完好运行,不放过任何一处细节,做到问题隐患早发现,及时处置,将风险化解在萌芽状态。每天等到最后一位职工离开,他开始班后作业小结与自查自纠,复盘当班运输工作细节、排查遗留问题,做到当日工作当日清,安全隐患不留存,形成了一套自己的安全自主闭环管理方法。

安全自查已经成为班组成员的自觉行动,把查隐患、守底线、保安全作为班组安全管理的工作理念,上岗前班组职工人人作出安全承诺,把安全责任压实到每个岗位、每名职工,从源头上杜绝思想上的隐患,行为上的偏差。利用班前预查、班中巡查、班后复查、动态抽查等方式,做好生产运输过程安全管控,强化工作现场安全隐患排查,自主查找各类隐患问题,形成预防、预测、预控自主管理,实现安全作业全过程管控。根据职工查隐患数量、质量及闭环整改情况量化打分,把查隐患情况作为班组评先树优的重要依据。

班前会他逐一对班组成员身体状况、精神状态、是否饮酒等进行逐个排查,通过望、闻、测、听等多种措施,采取观察和逐一询问的方式,严防酒后、精神不振的职工上岗。针对曾患有高血压等特殊病种的安全不放心人员,进行特别“关照”,每天监督测量血压,发现不符合规定的人员,进行亲情帮教疏通思想,确保不带病上岗。通过超前排查筑屏障,动态监督严规范,亲情帮教强意识,把牢入井安全第一关。

自己把工作干好,是一名好职工,把全班人员都组织起来,让每个人都发挥作用,才是称职的班长。在学习进步的路上,班组职工一个都不能少。他在班组开展学习帮扶“1+N”活动,互帮互助、取长补短,导师带徒活动在这个班组始终“热”度不减。

运搬工区轨道运输战线长,岗点多,人员越来越少,一人多证是解决困难的最好办法。他以身作则,带头参加学习培训,考取了信号把钩、电机车司机、绞车司机等多个安全资格证书,在他的带动下,班组里很多职工都达到了一人多证的工作要求,解决了班组人员不足的大难题。

生产二班推行“风险预知+安全确认”为主的安全管理模式,树立“自己的安全自己来维护”的理念,强化自主保安意识养成,规范职工岗位安全作业行为。通过安全确认做到确实认定、确实可靠、确实准确去执行,避免想当然、遗忘、疲劳、走神等因素引起的失误,从而确认人与人之间、岗位与岗位之间、上下工序之间相互沟通、衔接和配合,不断提升防范化解安全风险的能力,提高班组管理水平,让安全自主管理持续走深走实,为辅助运输筑牢安全基石。